El Centro Cultural de España convoca el I
Seminario de Políticas Culturales, investigación e innovación para el desarrollo: recursos teóricos y herramientas prácticas Impartido por Lázaro Israel Rodríguez Oliva (Cuba)

Dirigido a: investigadores, profesores universitarios, promotores y gestores culturales, estudiantes universitarios (preferiblemente mujeres, afrodescendientes e indígenas)

Del lunes 22 de febrero al 26 de febrero en el horario: 9-1 p.m.(presencial) y de 2 a 5 p.m.(lecturas, elaboración de proyecto y tutorías)

El taller es gratuito y cupo limitado a 15 estudiantes.
Se realizará selección según experiencia y motivación.

Enviar solicitud de inscripción a Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla adjuntando: 

1.    Carta motivación (razones por las cuales desea asistir al taller)

2.    Curriculum Vitae (incluir número de teléfono donde esté localizable)

Se recibirán inscripciones hasta el día lunes 15 de febrero hasta las 9 a.m. vía correo electrónico (especificar el nombre del taller en el asunto) o fax 2222 9105 (poner a la atención de Estrella Fuentes y el nombre del taller en la parte superior)

A los seleccionados se les confirmará vía correo electrónico o telefónica el martes 16 de febrero y deberán enviar una carta en la cual se comprometen asistir a todas las sesiones, en caso contrario se le cederá el espacio a otra persona.

Además el jueves 18 de febrero se colgará la lista de seleccionados en la página web.

Para programa de taller y más información: www.ccecr.org

SEMINARIO DE POLÍTICAS CULTURALES: investigación e innovación para el desarrollo: recursos teóricos y herramientas prácticas

Profesor: Lázaro Israel Rodríguez Oliva (Cuba)
Estructura del seminario (5 sesiones de 8 horas. De 9 a 1pm y de 2 a 5pm)

Sobre el seminario

¿De qué se habla hoy cuando se refieren las políticas culturales? ¿Qué define la innovación en políticas culturales hoy? ¿Qué se piensa sobre el campo de las políticas culturales a nivel internacional? ¿Cuáles son las posibilidades de transformación social del campo? ¿Cómo generan inclusión? ¿Cuáles son los temas principales que relacionan políticas culturales y cooperación cultural para el desarrollo?

El curso se fundamenta en la necesidad de contar con herramientas críticas para un posicionamiento transformador desde el campo de las políticas culturales con objetivos de desarrollo. A partir de un análisis de las tendencias fundamentales en los discursos sobre políticas culturales, se discutirán algunas relaciones problematizadoras entre cultura y política con impacto en el logro de la cohesión social, la inclusión, la superación de la pobreza y el desarrollo sostenible.

Se propone generar proyectos de investigación en políticas culturales desde un enfoque de desarrollo humano sostenible y una perspectiva inclusiva.

Objetivos docentes:

• Proporcionar conocimientos sobre las tendencias contemporáneas del campo de estudios de las políticas culturales con incidencia en los problemas del desarrollo y la formulación de políticas públicas.
• Desarrollar habilidades de formulación de proyectos de investigación e intervención mejor informados desde fundamentos teóricos, históricos y prácticos del campo de estudios de las políticas culturales relevantes. 
• Promover la discusión y el debate sobre prácticas político-culturales con objetivos de desarrollo humano.
• Identificar agendas locales de investigación en políticas culturales.

Objetivos de desarrollo:

• Contribuir a la profesionalización de la investigación en políticas culturales en Costa Rica y Centroamérica.
• Contribuir al desarrollo de proyectos y procesos de investigación en políticas culturales que potencien la formulación de políticas públicas de cultura locales desde referentes actualizados.
• Facilitar la creación de grupos de investigación y redes profesionales de investigadores en temáticas relacionadas con políticas culturales.

Programa analítico 

1.- Pensar los procesos culturales de hoy. Novedad, complejidad y coyuntura del escenario cultural contemporáneo. La globalización como proceso cultural. Dimensiones político-culturales novedosas del cambio social. Referentes teóricos para el análisis de los procesos culturales contemporáneos.

2.- Perspectivas y abordajes académicos sobre las políticas culturales. Nociones al uso sobre política cultural e institucionalidad cultural iberoamericana. Instrumentalidad del campo político-cultural en el cambio social y los problemas del desarrollo humano.

3.- Agendas de problemas en políticas culturales con metas de desarrollo. La Estrategia Cultura y Desarrollo y la investigación en políticas culturales.

4.- Nuevas prácticas internacionales en políticas culturales: modelos y experiencias institucionales. Observatorios de políticas públicas de cultura: práctica de la teoría en políticas culturales.

5.- Innovación para el desarrollo en el campo de las políticas culturales. Herramientas de investigación. Taller de proyectos de investigación en políticas culturales con objetivos de desarrollo.

Propuesta pedagógica:

Las clases se desarrollaran sobre la base de la exposición  del profesor con participación de los estudiantes y análisis de las lecturas indicadas. En su curso se plantearán temáticas para discutir en pequeños grupos para luego ser debatidas en plenario.

Al término de cada clase se efectuará una breve síntesis de los conceptos trabajados en ella y de sus relaciones con la cuestión curricular como unidad integral de trabajo.

Se incentivará el trabajo individual y se realizará un taller de proyectos de investigación.